加快冰雪强校建设步伐全面提升人才培养质量
朱志强 校长
各位代表、同志们：
2016年，在省委省政府的正确领导下，在省教育厅的大力支持下，在学校广大师生员工的共同努力下，哈体人继往开来，不懈奋斗，肩负重担，开拓前行，取得了令人瞩目的非凡成就，为“十三五”发展奠定了良好基础，更为学校面向未来布局谋篇提供了清晰路径。
尤其是2016年学校承担北京2022年冬奥会和冬残奥会雪务保障工作，哈体院以自身突出的冰雪学科优势和雄厚的冰雪科研实力赢得了北京冬奥组委的充分信任和高度评价。雪务保障科研团队的出色工作、冰雪健儿在大冬会和亚冬会上的骄人战绩……，这些事实再次证明，学校提出的“2022年北京冬奥会，mg冰球突破官网入口要争当科技服务和人才培养的主力”这一工作思路不是一句口号，更不是一句空话。
与此同时，寒假春节期间，学校承担的2017年央视春晚演出，让哈体名片精彩呈现世界，让哈体声音响彻四面八方；承办全省首届学生冬季运动会，得到了省领导和省教育厅的一致好评；承接首届中俄冰雪嘉年华活动，以冰雪文化连接世界，以国际交流促进友谊传承……这一系列重大活动、一系列重要成果，凝结着哈体精神，镌刻着哈体印象，承载着哈体梦想。
应当说，过去的一年，是忙碌而充实的一年。“忙碌”在于学校连续承接了系列重大任务，学校领导班子及全体师生为此付出了艰辛努力，也为哈体院争得了极大荣誉。“充实”在于学校通过这一系列的硬仗，锻炼了队伍、发现了人才、强化了优势、打响了品牌、振奋了精神，提升了士气，让2016年在mg冰球突破官网入口的发展历史上写下了浓重的一笔。
一、2016年工作回顾
一年来，我校坚决贯彻执行党委领导下的校长负责制，紧紧围绕《mg冰球突破官网入口“十三五”发展规划》、《mg冰球突破官网入口2016年党政工作要点》开展工作，召开18次校长办公会，研究议题105个。围绕着专业建设、学科建设、民生保障、社会服务等方面加大了改革力度，取得了明显成效。
（一） 扎实推进专业建设，夯实本科教学基础
完成了冰雪运动、舞蹈学、运动康复三个专业的申报工作，进一步优化了学科专业结构，推动了专业内涵建设。2016年学校新增6个实习基地，申报了30项大学生创新创业项目，其中有9项获国家级项目立项，8项获省级一般项目立项，13项获省级指导项目立项。教学工作中进一步强化教学中心地位，狠抓学风建设，全面施行降级制，狠抓教学质量，完善规章制度，严格质量监控，课堂教学质量明显提升，教风学风明显好转。
（二） 学科建设优势凸显，研究生教育成效显著
第一，运动人体科学领军人才梯队与体育教育训练学领军人才梯队两个重点学科在2016年取得令人瞩目的成绩，在国家体育总局冬管中心2016年度国家队科技服务采购竞标活动中，一举夺得速滑与雪橇、女子冰球与冰壶、单板滑雪、花样滑冰四个项目包的标书，凸显了我校在冰雪学科建设方面的人才与成果优势。目前，几支科研队伍已陆续进入国家队进行科技跟队服务。体育人文社会学梯队组织承担的省委财经办和深改组共同招标的课题《提升黑龙江冰雪文化和冰雪体育产业的对策研究》成果已被采纳，专家建议纳入省委决策咨询，并再次受省社科联委托完成黑龙江省政府决策项目《黑龙江冰雪体育产业潜优势开发研究》。
第二，受北京奥组委委托，学校承担了2022年北京冬奥会雪务保障工作。学校组建了近30人的科研骨干团队，经过两个多月的调研，形成了雪务保障工作1个主报告、3个子报告、6个方案、10项保障措施，形成的成果得到了中央领导人的充分肯定；国际雪务专家用科学、严谨、惊喜高度评价的我们的成果。2017年春节来临之际，奥组委又向学校发来了感谢信并向广大教师致以节目问候。冬奥会雪务保障工作是对哈体院冰雪特色办学成绩的重要检验，其巩固了我校在冰雪学科不可替代的领军地位，加强了我校在冬季项目发展领域的话语权。
第三，研究生教育工作成效明显。首先，按照“增厚补缺”的原则，积极拓展研究生培养领域，将原有的三个硕士点增加到目前九个招生专业点。其中，运动康复学研究生招生资格的取得是我校学科建设的一项新突破，这是我校招收的首个体育学科目录外的专业，也是我校首个自设二级学科对外招生。其次，招生人数连续两年突破100人，研究生在校规模从2012年的67人增加到260人。同时，为提高人才培养质量，凸显各个专业方向人才培养的特点，按照“分类培养”的要求，结合各专业人才培养目标的不同，对研究生课程设置进行调整，调整为公共课、专业基础课、专业课和选修课程四个部分。再次，陆续出台了《mg冰球突破官网入口硕士研究生导师管理条例》、《mg冰球突破官网入口硕士研究生教学工作管理规定（试行）》等51项规章制度，并首次出版《研究生手册》。此外，在社会实践方面积极拓展对外合作，与哈尔滨冰雪大世界联合建立了省级研究生创新示范基地，与中国环境保护学院建立了研究生实践实习基地，在联合培养、联合办学方面取得了长足进步与发展。
（三） 科研工作创新发展，研究成果提档升级
学校通过加大课题经费资助额度、对优秀成果奖励等一系列激励措施，调动了教师的科研积极性，并提升了成果的质量。2016年，我校国家社科项目、总局社科项目、黑龙江省社科项目立项数量均实现翻倍增长。教师发表EI期刊两篇，获批发明专利2项，取得了该研究领域的重大突破。2016年年底，学校正式启动了校优秀科研成果奖励工作，共有20项成果受到奖励，奖励金额近10万元。此外，为了提升学校学术地位和对外影响力，我校承办了由国家体育总局主办的“中国首届冰雪运动发展高层论坛”，本次论坛活动在国内冰雪界产生较大影响，得到了国家体育总局官网、华奥星空、中国体育报等多家媒体的头版报道。
（四） 冰雪项目引领牵动，竞赛训练成绩骄人
2016年，学校加大了对运动队伍管理和建设的力度，着眼于2022年冬奥会，提前布局，优化运动队伍结构，为国家队储备人才。学校以联合办队和自主办队的方式，为现有的6支冰雪优势运动提供资金保障。先后与北京、内蒙古、新疆、哈尔滨市等省市签订了联合办队协议，并与黑龙江省冬运中心联合组建省青年短道速滑队和女子冰球队，多方筹集资金，保障训练条件。
我校自主培养的自由式滑雪双板U型运动员交流给新疆参加第十三届全国冬运会中获得了3枚金牌，同年代表学校参加全国冠军赛中获得了4枚金牌，该队伍现已位于国内领先地位。
我校女子班迪球队代表国家首次参加了在美国明尼阿波利斯举办的2016年世界A组女子班迪球锦标赛，实现了我国在该项赛事上的突破，使我国开展的冰上项目由5个增加到6个。
学校配合中国大学生体育协会完成了第28届世界大学生冬季运动会的组队、集训等工作。此次中国代表团获得了4金4银2铜的成绩，其中我校运动员贡献了2金4银。第八届亚冬会中国代表团获得12金14银9铜，其中我校师生获得了8金4银1铜的优异成绩。
学校在国内率先开展了残疾人冬季项目，2016年，中残联和省残联在我校设立了mg冰球突破官网入口残疾人冬季项目训练基地，并已正式批设为国家级残疾人冬季项目训练基地。专门为国家培养优秀的残疾人冬季项目教练员和运动员。并配合中残联和省残联完成了首届全国残疾人高山滑雪与单板滑雪项目训练营5个大项的训练和竞赛工作。为北京2022年残冬奥会后备人才培养和梯队建设贡献力量。
（五） 师资队伍不断优化，师风师德成效明显
根据我校师生比结构不合理，师资力量不足的现实需求，2016年学院制定了科学详细的招聘计划，面向社会公开招聘，成功招聘优秀人才20人。在引进人才上学校也加大了引进力度，先后引进世界冠军、奥运会冠军和国家级教练员多人。同时，在2016年度职称评定工作中，通盘考虑，从人才梯队长远规划出发，在职数紧张的情况下积极制定利于人才脱颖而出的机制办法，共有8名副教授和9名中级人员获得了晋升，进一步优化了我校师资队伍职称结构。在师风师德建设方面，学校也取得成效，校工会首次组织了哈体院“我最喜爱的教师”评选活动，经过层层的筛选，最终十名教师获得殊荣受到表彰。
（六） 学生工作创新发展，培养质量稳步提高
2016年，学校积极探索“知识、能力、人格”三位一体的育人模式，先后成功举办了“我的中国梦”等一系列主题活动。省政协主席杜宇新同志还来校出席了港澳台大学生首次国情体验活动的启动仪式。
加强辅导员的培养培训工作，先后选派了1人参加2016黑龙江省高校辅导员职业能力大赛；6名专职辅导员参加了教育部哈尔滨师范大学辅导员培训基地举办的黑龙江省高校辅导员岗位培训班；2人参加了2016黑龙江省高校辅导员骨干培训班暨黑龙江省高校辅导员岗位培训班；2人参加了2016年全国辅导员工作课程化模式学校联盟年会。
我校学生贺军荣获“中国大学生自强之星”荣誉称号。韩淼雨获得2015—2016年度黑龙江省“高校大学生道德模范人物”荣誉称号，郭晓红获得2015—2016年度黑龙江省“高校大学生年度人物”荣誉称号。
（七）民生保障力度加大，办学条件持续改善
第一，工资兑现与落编工作。从学校收入中，筹集210余万元（包括合同制人员）普遍上调了工资。按照上级文件精神，2016年7月，我院调资在职人员531人，平均工资增加396元，离休人员13人，平均工资增加600元，退休人员195人，平均工资增加364元。此外，积极落实人事编制及医疗保障工作。全年完成4人调动，20人落编，自2012年起，截至2016年，已陆续解决合同制人员编制问题76人。此外，去年一年，完成新进人员参保、退休人员等医疗报销70余件，工伤认定及支付待遇4件。
第二，后勤保障工作。按照2016年整体规划，分步实施，立足现有校区实际情况，合理扩建改建，积极推进和完善教学、科研、训练和生活设施建设，较好的完成了零星维修、中央专项资金改造工程、滑板U型槽场地建设工程、学校立项的其他专项维修工程，还同时完成了环境卫生、清雪、绿化、校园排污、节能收费、产业运营、食堂餐饮等工作。新建教学科研楼主体封顶，进展顺利。游泳馆和滑冰馆全面升级改造，运营管理破旧立新，并为下一步其他场馆管理改革提供了“可复制”的经验模式。同时，利用省体校搬迁的机会改善学校教学场馆条件，整体新增了11个场地，为武术系、艺术系新增了专门场馆，学生授课条件得到了极大改善。为机关部分处室和系部改善了办公用房和办公条件，为一线教师更新电脑100余台。
（八）对外交流不断拓展，国际合作双赢互利
2016年，学校先后承办了教育部、省委省政府交办的“同心协力”港澳台基地揭牌仪式暨首届港澳台大学生国情体验活动，“中俄大学生冰雪嘉年华暨中国—中东欧大学生冬季项目友谊赛”等系列外事活动。先后与台北市立大学、国立高雄大学、国立屏东大学3所台湾高校进行了深入交流，进一步巩固了与台湾地区体育组织和部分高校建立的友好合作关系。先后与哈尔滨新区、齐齐哈尔市政府、七台河市政府共同签署了战略合作协议，推动高校与政府的合作，互通有无、资源共享、互利互助，共同发展。
2016年，我校成功申请、获批成立了中国冰雪运动学院和国际班迪冰上运动学院。此举大力提升了我校冰雪特色学科的办学层次，加强了我校与国际体育组织的密切合作，为下一步我校办学的转型升级奠定了重要基础。
（九）六十周年华诞庆典，扩大学校社会影响
为迎接我校建校60周年华诞，充分展示辉煌成就，营造浓厚校庆氛围，大力振奋师生精神，全面助力学校发展，学校本着“隆重、热烈、节俭”的原则，圆满完成了60年校庆任务。组织编写了《60周年校史和年鉴》，精心制作了60周年宣传片和宣传画册，开展了迎校庆“体育活动月”、“书画摄影展”、“校庆征文”等系列活动，举行了校庆典礼暨庆祝教师节、新生开学典礼文艺演出。校庆活动的成功举办对宣传我校办学成果，提升学校的社会影响力起到了重要的推动作用。在校庆过程中，有关部门和人员勇于担当、甘于奉献、敢打硬仗、善做善成，圆满完成了学校交办的各项工作任务。
二、存在问题与不足
在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到：面对依法治国的新形势、地方高校转型的新背景、教育改革带来的新影响、一流学科建设的新要求、内涵建设的新任务，学校发展中还存在着诸多问题和不足。如高层次人才队伍建设、干部队伍建设、科技创新与科技成果转化、教风与学风建设、校园信息化建设、学校管理体制改革等方面还需进一步加强。这些问题，我们必须高度重视，在今后的工作中要认真加以解决。
三、2017年工作展望
2017年，既是“十三五”发展的关键之年，更是推进学校内涵发展，实现转型提档升级的关键一年。其中，重中之重就是全面确立人才培养中心地位，全面提升人才培养质量。要认真理清目标定位，切实加强本科教学，完善教学质量标准，强化教学质量监控，以实实在在的成绩迎接教育部本科教学工作审核评估。
（一）以审核评估为契机，全面提升教学质量。确立2017年为教学质量建设年。切实贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，把提高质量作为教育教学改革的核心任务；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位；健全教学管理规章制度，强化教学质量保障体系，完善教学质量监控体系，切实提高人才培养质量。要立足人才市场需求，瞄准冬奥会和未来体育产业人才缺口，科学制定人才培养目标，相应调整课程方案，突出应用技能培养。要大力加强师资队伍建设，切实满足人才培养要求。积极改善教学条件，优先保障教研室建设等教学基本条件的投入，加大教学实习实训条件的改善力度。
各位代表，同志们。审核评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的达成状况进行评价，它重点关注“四个度”，即：办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度；教师和教学资源条件对人才培养的保障度；教学质量保障体系运行的有效度；学生和社会用人单位对教学质量的满意度。因此，审核评估是教育主管部门对高校办学方向和培养目标的一次科学认定，是对高校本科人才培养质量的全面检验。通过审核评估，我们要解决核心问题，转变观念，树立正确的人才培养观，这样才能明确人才培养的类型，才能科学指导、合理设置专业和课程体系。通过审核评估，我们还要树立正确的教育观，根深“三育人”的观念，教师要把精力和心思投入到育人工作中，全校上下要形成全员育人的格局，以此促进良好教风、学风和校风的形成。同时，我们还要改变教学方法、教学内容、教学形式，提高教学效果，从而形成正确的教学观。当然，在提高教学质量工作的同时，我们还要注重教学与科研的相长，让教学与科研互相促进，相辅相成。客观来看，建校以来，尤其是2006年本科教学工作水平评估获得优秀后，历届学校领导班子都十分重视本科教学，关注人才培养质量，关心学生成人成才，尊重教师主体地位，强化教学中心理念，学校本科教学水平和质量稳步提升。但由于招生数量的持续增加，学校在办学条件、师资队伍及质量保障方面面临的问题和困难有增无减，对照教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》的要求，我们在教学资源不足，教师教学积极性不高，师资队伍整体水平不高，实践教学条件较差，教学管理体制和机制创新不足，思想观念陈旧等方面仍然存在着相当的差距。而这些差距，正是本次审核评估的重要观测点和必须要解决的问题。因此，我们必须要认真梳理问题，实事求是对待，分清轻重缓急，制定可行措施，逐一破解难题。同时又要坚定信心，看到我们的优势和长处，化压力为动力，扎扎实实地将评估工作引向深入。评估不仅是2017年的重点工作，更是今后教学工作的基本导向，抓好本科教学永远是重点和核心，一刻也不能放松，不以质量求生存，就谈不上以特色谋发展。评估今后五年一轮，我们平时不吃苦不流汗，战时就要流血流泪。因此，抓教学、抓质量、抓人才，全校上下人人守土有责，人人要守土尽责。当然，在开展审核评估工作中，全校师生既要坚持责任心，还要保持一颗平常心，审核评估工作涵盖方方面面的内容，大家要立足岗位，认认真真、踏踏实实、按部就班的做好各项工作，保证审核评估工作取得实效。在审核评估工作的基础上，为今后本科教学工作水平评估做准备。
（二）加大建设力度，强化师资队伍数量结构。克服体制机制障碍，大幅增加师资数量，缩小生师比差距。优化师资队伍结构，改善学缘结构，提升学历结构。引进外校高学历优秀人才，增加教师外出进修、培训、访学的经费支持，以政策鼓励青年教师提升学历。制定人才引进和进修计划，详细全面地了解各专业课程师资的需求，做好规划，根据实际情况，按轻重缓急分批引进或输送教师。
（三）加强冰雪重点，优化学科布局。以科研项目、成果转化、领军人才三大抓手占据冰雪学科制高点。运动人体科学和体育教育训练学梯队以科技服务高水平运动为平台，不断提升学科实力；体育人文社会学梯队以为政府决策咨询为目标，强化学科领军地位。同时，加强实验室建设和博士后科研工作站建设，整合实验室、梯队和博士后工作站的资源，形成人才培养、课题研究和技术开发的合力，促进冰雪特色学科的优化升级。
（四）未雨绸缪，准备研究生评估。重点抓好下半年研究生教学质量自我评估，准备迎接2018年教育部对我校研究生工作的整体评估。同时，争取跨类增设“艺术学”硕士门类学科和申办博士单位。力争下一年度的招生人数扩大到150人，实现研究生在校生规模达到400人的目标。
（五）立足冬奥争光，主动担当作为。借北京成功申办冬奥会契机，抓时机、抢机遇，进一步深化学校冰雪特色优势项目运动队的建设，力争在单板U型场地技巧、双板U型场地技巧、自由式雪上技巧、冰壶、短道速滑、男女冰球等项目上有所突破。同时，拟组建花样滑冰队列滑、单板滑雪障碍追逐、高山滑雪、混合冰壶队，为我国冬奥会尽可能实现全面参赛储备人才。并以承办2018年世界班迪锦标赛为契机，加强比赛场馆的建设，力争多承办国内高水平冰雪赛事，充分发挥冰雪分会主席单位的主导作用，不断提升学校承接赛事的能力和水平，培养赛事管理和技术人才，增加练兵机会。继续做好下一阶段冬奥会雪务保障工作，做好气象分析、各地区的实验分析工作，随时为奥组委提供雪务工作的最新研究进展与情报工作，并及时更新研究数据与报告。
（六）加大民生保障，切实提高教师待遇。本年度调增教师工资额度340余万元，课时费预计增长30%，十三五期间实现翻一番。同时，积极落实国家和省里有关人才激励的各项政策，继续推进教学、科研、竞赛工作奖励。此外，进一步做好后勤保障工作，对于日常水、电、供暖等方面的故障排查与维修要保证及时到位。
（七）加大改革力度，深入推进依法治校。一方面，进一步深化体制改革，推行二级管理模式，结合各系、部发展实际，增设二级学院，逐步实行校、院二级管理。另一方面，创新管理机制，重点实施帽儿山第二教学区的全方位改造。总结帽儿山第二教学区多年的成功运营经验，制定第二教学区总体发展规划，完善第二教学区的人才培养、科学研究、运动训练、组织竞赛及社会服务功能，争取在原有效益基础上进一步加大产出。
（八）周密研究论证，妥善推进迁址新建。目前，学校还正在谋划新校址和搬迁事宜，搬迁是市政府总体规划的一部分，由市政府主导。事情重大、程序复杂、制约条件较多，关乎学校百年大业，如果条件可行，机遇好，将有利于实现我院建设成为冰雪特色鲜明、国际国内有重要影响的万人规模体育大学的宏伟目标，但也不可冒然行事，应在充分维护学校利益、师生利益、长远利益的前提下，积极而稳妥地推进这项工作。目前，还在与哈尔滨市政府就土地划拨等事宜协商。到了必要时刻，我们还要召开教代会全面听取大家的意见。
各位代表，哈体院60年的办学历程，为国家和社会做出了应有的贡献，回顾学校发展史，我们应该认真总结经验和教训，把握2022年冬奥会和学校迁址等重大契机，充分发挥智慧和力量，争取为mg冰球突破官网入口的发展再铸辉煌！
我的讲话就到这里，谢谢大家！
2017年3月29日
